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[学者笔谈]葛岩：“你托起了我”[图]
[学者笔谈]余明阳：致力于提升中国品牌的竞争力[图]
[学者笔谈]石中瑗：“蛟龙”深潜与海洋工程[图]
[学者笔谈]郁文贤：尽力做到让自己满意[图]
[学者笔谈]赵怡：坚守 交流 融合[图]
[学者笔谈]李侠：最低限度的思想与责任[图]
[学者笔谈]单世联：二二得几？质疑一个数学公式的意义[图]
[学者笔谈]苏剑波：简单、单纯、纯粹[图]
[学者笔谈]孔向阳：追求卓越，培养创新人才[图]
[学者笔谈]李保界：交叉学科与转化医学协同创新[图]
[学者笔谈]王曦：以立法保障环保主体之间的良性互动[图]
[学者笔谈]朱宁：行为金融学：金融学的新方向？[图]
[学者笔谈]高福进：文化年轮与文化积淀[图]
[学者笔谈]陈亚珠：我的教学、科研与人生[图]
[学者笔谈]胡海鸥：大学的精神与通识教育[图]
[学者笔谈]殷卫海：艺术与科学[图]
[学者笔谈]吴毅雄：成长的烦恼和长成的清醒[图]
[学者笔谈]刘士林：今天该怎么做一个读书人[图]
[学者笔谈]葛修润：攀世界科学高峰[图]
[学者笔谈]刘少雪：做自己喜欢的事情 不尽其乐[图]
[学者笔谈]叶必丰：先行其言而后从之[图]
[学者笔谈]韩建民：图书是没有围墙的大学[图]
[学者笔谈]李咏吟：从哲学之思到哲学之乐[图]
[学者笔谈]徐宇虹：治玉为琢，治石为磨[图]
[学者笔谈]王杰：审美教育与人文修养[图]
[学者笔谈]陈宪：我们有责任呐喊[图]
[学者笔谈]顾剑锋：不唯分数 不为一格[图]
[学者笔谈]向隆万：数学赏析[图]
[学者笔谈]施索华：以德立教，止于至善[图]
[学者笔谈]江志斌：人才培养思辨[图]
[学者笔谈]刘康：搭建国际人文研究平台[图]
[学者笔谈]杜朝辉：从严、重导、求新、关爱[图]
[学者笔谈]高宣扬：新鲜的交大人[图]
[学者笔谈]俞勇：有形说教，有效教育[图]
[学者笔谈]Anders Lindquist：系统与优化[图]
[学者笔谈]周曾同： 培养儒医：大仁 大爱 大善[图]
[学者笔谈]坂内英一：为数学而数学[图]
[学者笔谈]陈捷：农科需要扎根土地[图]
[学者笔谈]曹希仁：勿让浮名羁绊[图]
[学者笔谈]高宣扬：新鲜的交大人[图]
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