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[学者笔谈]叶必丰：先行其言而后从之[图]
[学者笔谈]韩建民：图书是没有围墙的大学[图]
[学者笔谈]李咏吟：从哲学之思到哲学之乐[图]
[学者笔谈]徐宇虹：治玉为琢，治石为磨[图]
[学者笔谈]王杰：审美教育与人文修养[图]
[学者笔谈]陈宪：我们有责任呐喊[图]
[学者笔谈]顾剑锋：不唯分数 不为一格[图]
[学者笔谈]向隆万：数学赏析[图]
[学者笔谈]施索华：以德立教，止于至善[图]
[学者笔谈]江志斌：人才培养思辨[图]
[学者笔谈]刘康：搭建国际人文研究平台[图]
[学者笔谈]杜朝辉：从严、重导、求新、关爱[图]
[学者笔谈]高宣扬：新鲜的交大人[图]
[学者笔谈]俞勇：有形说教，有效教育[图]
[学者笔谈]Anders Lindquist：系统与优化[图]
[学者笔谈]周曾同： 培养儒医：大仁 大爱 大善[图]
[学者笔谈]坂内英一：为数学而数学[图]
[学者笔谈]陈捷：农科需要扎根土地[图]
[学者笔谈]曹希仁：勿让浮名羁绊[图]
[学者笔谈]王立河：交叉与复合[图]
[学者笔谈]王立河：交叉与复合[图]
[学者笔谈]罗云：享受创造的过程[图]
[学者笔谈]史贤明：人品决定成就[图]
[学者笔谈]毛军发：做学问先炼眼[图]
[学者笔谈]纪志刚：站在科学与人文的交汇点[图]
[学者笔谈]杨槱：耄耋抒怀[图]
[学者笔谈]曹庄琪：与自然分享简单美[图]
[学者笔谈]张绍谦：刑事法治迈向本源[图]
[学者笔谈]万文杰：科学研究是一种信念[图]
[学者笔谈]邓子新：我就喜欢学生跟我“唱反调”[图]
[学者笔谈]王平：人文情怀是科学精神的不竭动力[图]
[学者笔谈]林冈：台湾研究半世情[图]
[学者笔谈]李贻杰：实验的灵魂在于思考[图]
[学者笔谈]陈接胜：包容是一种力量 [图]
[学者笔谈]汪小帆：致远筑梦[图]
[学者笔谈]陈锡喜：以此为业、为生、为荣[图]
[学者笔谈]陈锡喜：以此为业、为生、为荣[图]
[学者笔谈]陈锡喜：以此为业、为生、为荣[图]
[学者笔谈]陈锡喜：以此为业、为生、为荣[图]
[学者笔谈]高宣扬：新鲜的交大人[图]
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