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“教学工作坊”(总第126期):研究性教学实施策略

时间:2017年10月26日 14:25 发布人: 浏览次数:[]

[责任编辑]江倩倩 [信息提供]教学发展中心 

报告题目:“教学工作坊”(总第126期):研究性教学实施策略  

报告人:王立科  

报告时间:2017年10月31日(周二)中午11:50-13:20  

报告地点:闵行校区陈瑞球楼504室  

报告人简介:

  王立科,教育学博士,国际教学学术学会(ISSoTL)论文评审专家。从2016年5月起,任职于上海交通大学教学发展中心,负责中心研究领域的开拓、研究成果的转化及实施。曾任职于华东师范大学国际教师教育中心,多年来,一直从事教师教育和教师发展的研究和实践。主持国家社科基金等各类课题15项;出版《国际视野下的教师发展与教师培养研究:理论建构与实践案例》等专著6部;在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》等期刊发表论文60余篇;曾任“非洲英语国家教育领导研修项目”、“非洲教师培训者培训项目”的培训专家。  

报告内容简介:

  基于教学学术(SOTL)的研究性教学是通过一定的方法(收集证据),对学生(课堂)学习进行系统探究;通过研究任教的学科和学生在任教学科领域的学习规律,将研究融入课堂教学;关注的重心由教学转向学习;促进有效教学和深度学习。  

  本工作坊探讨如下问题:  

  1、如何从教学是“教授之术”的技术主义教学取向转向教与学本身,将学科研究成果和学科学习规律研究成果融入课堂教学,提升教学的质量和效用?  

  2、通过具体案例,说明如何实施研究性教学及有效路径和方法?  

  3、如何将研究性教学与教学研究结合起来,在改进教学的同时促进教师自身的持续专业发展?  

  考虑到场地的限制,中心能接纳报名的人数为50人,先到先得,希望感兴趣的老师尽早报名。由于需订餐,请有兴趣参加本次活动的老师务必于10月31日8:00以前报名(请点击下方报名链接在线报名)。  

  若报名成功,活动前一天您将会收到教学发展中心的短信提醒,请以短信为准!  

报名网址:http://ctld.sjtu.edu.cn/index.php?q=notice/1508921375

 

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