辛辛苦苦完成了繁重的社会调研工作，带着满肚子的垃圾分类建议，北上参加“挑战杯”决赛的三位“垃圾少年”一到展厅就傻了眼。隔壁展位、斜对门展位的题材竟然都是垃圾分类，而大赛组委会似乎存心让他们难堪，将这三个题材相近的课题摆成了三足鼎立的格局。

　　说来也难怪，提到垃圾分类，这是一个已经在国内被广泛宣传的概念。几乎各大城市都已经开始提倡垃圾分类，学生的课程里也免不了提及相关的教育。研究这样一个出镜率如此之高的课题，遭遇撞题也是人之常情。

　　那么，是什么让他们的“垃圾分类”课题从一大堆同质性研究中脱颖而出？原来，三个“垃圾少年”在确立课题时就巧妙地选择了一个更小的研究角度，集中精力猛攻展会垃圾分类，专业化设计“垃圾分类”，一下子将自己的研究从泛化意义上的城市垃圾分类中跳脱出来。

　　“连连看”姐姐——让垃圾分类“玩”起来

　　将每个垃圾桶的顶部贴上应丢入物品的简洁形象的图形，方便游客分类投放；比如推出世园会游园大礼包，其中放入垃圾分类宣传手册；比如在垃圾桶旁安排一到两名志愿者，引导游客正确分类垃圾，并发放“环保达人徽章”……这些新奇有趣的想法都是三位“垃圾少年”提交的调查报告（注：《大型展会垃圾分类情况调查报告——从上海世博会展望西安世园会》）中出现的垃圾分类建议。

　　这些看起来似乎是“凭空而生”的建议，乍一看似乎任何人都能拍拍脑袋想出来，可其中却浓缩着发放250份调查问卷的艰辛，走遍世博园区所有片区，调查了园区内所有垃圾桶种类，走访多个企业、采访十余位专家、考察各大展会的心酸和多天连续头脑风暴的疲惫。正是这份努力让他们有了足够的底气来提出这些看似玩闹却是经过充分佐证的建议。

　　项目报告的顺利出炉，“垃圾少年”们还有一位最想感谢的人，那就是项目指导教师——胡昊教授。调研时期正值酷热的暑期，胡昊教授亲自陪同队员们，顶着30多度的高温，走访了上海市废弃物管理处、黄浦区环境卫生教育基地等相关单位，为调研顺利开展铺平道路；报告的撰写阶段，胡昊教授身兼学院党政领导与专业教师双职，在繁忙的行政事务与教学事务之余，仍投入大量的精力修改报告。“垃圾少年”们认为正是因为有如此敬业的指导教师，和如此团结的项目团队，才有了项目专业性与实用性的双重保证。

　　在“垃圾少年”们提出的各项建议中，最引人注目的无疑是“连连看”了。这是大家耳熟能详的一个游戏，如何用在垃圾分类上？原来是在商品的包装上印上不同颜色的点或者数字来表示不同的垃圾类型，并相应的在垃圾桶上做出标注，这样游客在投放垃圾时只需要进行一一对应，而不需再花费心思考虑辨别是否为可回收垃圾。这样一个小小的建议，一下子解决了垃圾分类中最大的难题——如何辨别垃圾的类别。而对于大型展会这样有着特定产品供应商的活动，这项建议的可行性毋庸置疑。

　　这样一个出彩的建议，引起了《青年报》的注意，同时也得到了参赛队伍的一致好评。大家都称赞这个主意够新颖、够独特、也够实用，张蕾也因此一直被他们亲切地称之为“连连看”姐姐。

　　现场应用——挑战杯也是大型展会

　　北上参赛之前，周晶、张蕾和马鹏清有些紧张，怕应对不了评委或专业或刁钻的问题。三个人苦思冥想，准备了不少评委可能会问的问题。

　　这天，张蕾的脑子里忽然闪过一道光——挑战杯也是大型展会。这一道光闪的好不及时，意识到这个问题的垃圾少年们立即开始着手准备，将自己的调查报告中能应用到挑战杯身上的部分仔细琢磨。

　　比赛第二天，不少评委领导来参观项目展示台。张蕾向评委们介绍自己的项目，话刚讲到一半，评委打断了她：“这样吧，我先问你一个问题，挑战杯是不是大型展会，你们的建议要怎么用？”张蕾心头一阵激动，立即将准备好的内容娓娓道来：“挑战杯当然也是大型展会，而我们的建议正是针对向挑战杯这样的大型展会提出……”听完张蕾的回答，评委们不由得称赞说回答的不错。

　　对于周晶、张蕾和马鹏清来说，作为研三的学生，因为挑战杯他们已经错过了找工作的黄金时间。中午12点下了返程的飞机，周晶扔下了所有的行李，直奔1点的一场面试而去。虽然生活将继续往前，但“挑战杯”带给他们的却是一段永远不会磨灭的成长记忆，那些为了一个准确数据在烈日下奔波的日子，那些为了一个创意而爽朗大笑的时刻，“勤奋”“自信”与“创新”是挑战杯带给他们的座右铭，也必将伴随这三位“垃圾少年”开始崭新的征程。