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报告主题：教与学讲坛：论“以学生为中心”

报告人：刘献君 教授
　　　　现为华中科技大学学术委员会副主任，华中科技大学文华学院院长，《高等教育研究》主编，中国高等教育学会院校研究分会会长

报告时间：2012年12月4日（周二）下午14:00-16:00

报告地点：新行政楼B楼418室

报告摘要：

　　什么是“以学生为中心”？
　　“以学生为中心”是否把学生的地位看得太高了？
　　“以学生为中心”是不是否定了教师的主导作用？
　　“以学生为中心”的教学，是否可以取消讲授法这一教学方法？
　　大班上课如何实现“以学生为中心”？”
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　　如果这些问题是你所关心的，或是你感到困惑的，欢迎你参加将于12月4日下午举行的“教与学”讲坛，届时华中科技大学刘献君教授将向大家谈谈他对这些问题的研究与认识。

　　在今年7月，中国高等教育学会院校研究分会围绕“‘以学生为中心’的本科教育变革”主题，邀请了海内外高校的近400名校长、专家、学者进行讨论，刘献君教授是此次活动的策划和组织者。通过本次“教与学”讲坛活动，我们也有望了解世界上对这一问题的研究进展。

报告人简介：

　　刘献君，男，1945年3月10日出生，湖南宁乡人，1969年毕业于华中工学院电机系，现任华中科技大学学术委员会副主任，《高等教育研究》杂志主编，教授，博士生导师，原任华中科技大学党委副书记、文学院院长、教育科学研究院院长等职。

　　主要学术兼职：中国院校研究会会长，中国高等教育研究会学术委员会副主任，全国大学生文化素质教育指导委员会顾问，教育部本科教学评估专家委员会副主任，湖北省高等教育研究会学术委员会主任

　　主要研究方向：高等教育管理，院校研究，大学德育

　　主要学术成果：出版专著18部，发表论文200余篇，近五年主要著作有：《高等学校战略管理》《文化素质教育论》、《院校研究》、《高等学校个性化教育初探》等。

　　在国内较早对大学德育过程、大学生社会化特征、大学生发展阶段性规律、社会偶然因素对人的影响规律、大学生文化素质教育等进行研究，推动出版《中国大学人文启思录》，提出文化素质教育在整个教育中具有基础性地位、文化素质教育是实施全面素质教育的切入点、突破口，人文社会科学教育要体现民族性、国际性、导向性和综合性，科学教育和人文教育相融合等观点，在研究和实践的基础上，促进建立一套文化素质教育体系，对于推动全国文化素质教育起到一定的作用。

　　近几年来，研究并推动院校研究，对高等学校定位、战略管理、学科建设和管理、师资建设和管理等方面进行了比较深入的研究，提出办大学在战略上要站的高一些，建设教学服务型大学，没有一流的学科就没有一流的大学，办大学就是要办一个氛围，发展学校要有大视野、大智慧、大手笔，创新是后来居上的唯一选择等观点；应邀到国内300多所大学给教师、学生作学术报告；2003年3月，应邀到日本东京大学等学校作关于高等教育的学术报告。

　　享受国务院政府津贴，获国家级教育成果一等奖、二等奖各一次，获全国人文社科图书一等奖，第三届全国教育科学研究优秀成果贰等奖，湖北省社科成果一等奖。